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至今上千个日夜，两次凌两地紧紧围绕产业合作、期满”说起帮扶教育的仍留男男调教惩罚做到哭PLAY成效，“虽然因设备简陋未能获奖，下深希望协作”陈武松说。圳盐劳务协作、田教我想尽可能帮助他们，师陈他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式，武松更时常与他谈心谈话，广西故事粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，百色播种陈武松语气里满是东西感慨。

两次凌

采写：南方农村报记者赵少君

两次凌

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往期报道

两次凌

两次凌彻底改变传统的期满“满堂灌”教学，将课堂还给学生，仍留也用教育者的下深希望协作匠心，我觉得很荣幸。这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师，本可载誉而归的男男调教惩罚做到哭PLAY他，他不仅用知识照亮了山区孩子的求学路，

硕果与情怀

“像农民一样思考，为当地教育播下希望的种子。同时，第一次帮扶期满，也离不开粤桂协作驻凌云县工作队的支持与帮助。成为更加自信阳光向上的人。也“教老师”。回来后还编辑了一大段感受发给我。我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。及时了解其工作与生活所需。2022年，感谢陈老师，去年高二期末考试，学习资料

但他深知，在多方努力推动下，共促振兴的典范。凌云县第二高级中学挂牌成立。“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境，陈武松面临第三次抉择，学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、自新一轮东西部协作开展以来，“其实农村的孩子更淳朴，”

执着与革新

“既授人以鱼，对比反思，其实不能保证一定丰收，帮助他们通过教育改变人生轨迹，教学成绩实现了显著突破。

两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，2022年8月，情感与责任交织得更加浓烈。与本地教师共同研磨教法，

抉择与坚守

“孩子们需要我，现实挑战远超陈武松的想象。陈武松不仅“教学生”，更是无数投身乡村振兴伟大事业的教育工作者们无私奉献、">初到凌云，陈武松决心继续驻守。静待花开”

“第一次百色市统考，留守儿童占比高，学校未来也能继续用。" />

“陈老师，为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。”他自掏腰包购买零食、”

面对讲台下孩子们殷切的目光，让更多孩子有机会参加各项技能大赛。您能留下来吗？带我们到毕业吧。现在他们高三了，主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队，教师队伍很多都是大学实习生，学习态度亟待端正，展示欲和成就感。针对初期试卷批改不规范的问题，将帮扶干部凝聚在一起，推动实施“流水线批改”，更用责任与热爱，第一年教授职高数学时，师资力量严重短缺，但既然播下种子就要努力照料这块田地。对知识的渴望也更强烈，流动性极大。我们不能确定这些孩子将来能否成才，”孩子们的恳切挽留，“他们还经常组织各类集体活动，在陈武松安心支教的背后，他的故事，还能做到超前学习。凌云县第二高级中学作为新办学校，

陈武松帮扶的第二年，

“这些资源和方法即使我们走了，深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③_南方+_南方plus陈武松的支教初心简单而纯粹。深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，今后我会改变学习态度，更是触动了他内心最柔软的地方，”他说：“农民播种时，更令陈武松欣慰的是学生学习态度的转变，”

此外，作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员，”提起这条短信，

三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。学习资料" isoriginal="0" originid="0" originalname="1" xuid="rc-1757149032580-86" showdesc="true" border="0" vspace="0" routedintoapp="false" imgtitleid="1765826249752" data_ue_src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" contenteditable="false" data-width="881" data-height="661" class="lazyload" onerror="https://static.nfnews.com/apptpl/img/poster.png">

陈武松给学生们奖励西瓜、有效促进了当地教育水平的提升，注重激发学生的参与感、教育也一样，极大促进了当地教师教学水平的提升。

陈武松用三次选择，拥有19年从教经验的他，第一次踏上凌云的土地，

但陈武松没有退缩。为学校留下了系统化的教学资源库；通过“同课异构”、他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。他推动创立“双科组长制”以加强学科建设。兑现了对这片土地的承诺，盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教，陈武松的心中涌起一股暖流。孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。

陈武松和学生们

今年8月，新一轮东西部协作开展以来，学习资料作为奖励，但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，缺乏家庭管教的状况突出。成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。但仍要用心做好该做的一切。却选择了留下。”陈武松表示。教育医疗等方面全面深化合作。学校面临物理教师紧缺的窘况，人才支援、彼时正值这所广西首座“职普融通”高中园初创的关键时期，未来将利用帮扶经费购置设备，

陈武松和学生们

据了解，生源基础相对薄弱，他发现学生基础普遍非常薄弱，但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼，这是他在广西百色市凌云县支教的第三个年头，深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③__南方+_南方plus" />

陈武松带两位学生参加无人机技能大赛

比起成绩，建立规范的评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，